Ensayo sobre pensamiento crítico, metacognición, autorregulación y inteligencia emocional

Introducción:
Explicaremos cuál es la relación entre pensamiento crítico, metacognición, inteligencia emocional y autorregulación y cómo es que se presenta en nuestra vida cotidiana; describiremos una pequeña introdución sobre cada tema y al final se dira la relación esto se hablara en una tesis y una antítesis.

Tesis:
El pensamiento crítico: es un proceso intelectual que brinda el pensamiento y libertad de decisión que lo lleva a responsabilizarse de sus actos, el pensamiento crítico se enlaza con los valores intelectuales esto nos ayuda a ser razonables y pensar con lógica y analizar las cosas o situaciones manejando el pensamiento crítico.
Metacognición: es un enfrentamiento con el conocimiento pues si no sabemos alguna cosa aprendemos eso que no sabemosa hacer, al hacerlo; la metacognición surgió desde los años 70´s en adelante que trata del proceso autorregulatorio del funcionamiento de procesos cognitivos.
Autorregulación: es la capacidad de controlar y regular las emosiones de uno mismo para así resolver problemas y estar bien con sí mismo y para con los demás.
Inteligencia Emocional (IE): es el conjunto de capacidades que nos permiten el conocimiento y el manejo de nuestras emociones y el reconocimiento de las emociones ajenas con el cual podemos desarrollar competencias.
La relación que hay entre ellas es que el pensamiento crítico nos ayuda a razonar y así poder adquirir nuevos conocimientos que la metacognición nos ayuda a adquirir nuevos conocimientos pues la metacognición es apender algo haciendolo pero valorando el autoconocimiento, la autorregulación nos permite darnos cuenta de nuestras propias emociones y la de los demás que nos ayudan a resolver problemas y que tambien se une con la metacognición y la inteligencia emocional nos da el conocimiento y el manejo de nuestras propias emociones y con todo esto llegamos a que todos estos factores nos ayudan a el desarrollo de nuevas competencias.
En la vida cotidiana infleye mucho pues a todos nos ayudan a desarrollar nuevas competencias, pues el pensamiento crítico nos permite razonar los problemas que se nos presentan en la vida, la metacignición, la autorregulación y la inteligencia emocional nos ayudan a darnos cuenta de lo que pasa a nuestro alrededor, a evaluar nuestros conocimientos y a saber cuales son nuestras emosiones y las emociones de los demás para así aplicarlo en la vida diaria.

Antítesis:
El pensamiento crítico es un proceso intelectual que nos ayuda pero nuchas veces no sabemos emplear el pensamiento crítico pues no razonamos ante las situaciones que se nos presentan o razonamos pero no como debemos razonar, la metacognición es donde enfrentamos nuestos conocimientos pero muchas veces no sabemos cuales son nuestros conocimientos, la autorregularización nos ayuda a contreolar nuestras emociones pero muchas veces sabemos cuales son nuestras emociones y no las controlamos pues queremos hacer lo que quieramos y la inteligencia emocional nos ayuda al igual que los demas a desarrollar nuevas competencias pero nuchas veces nunca las queremos desarrollar pues siempre le ponemos muchos peros que es algo que no tenemos aque hacer pero así es como empreamos la inteligencia emocional.
Nosotros sabemos que todos estos factores se relacionan pero nunca o la mayoria de las veces no los empleamos como debieramos pues nos cuesta mucho trabajo desarrollar todo esto puesto que al momento de los problemas no empleamos nada esa es la desbentaja que no los sabemosa emplear en la vida cotidiana.

Conclusión
Como conclusión podemas desir que estos factores nos ayudan mucho pero muchas veces no sabemosa emplearlos y el pensamiento crítico, la autorregulación, la metacognición y la inteligencia emocional son factores que nos ayudan a desarrollar nuevas competencias solo si los sabes usar que nuchas veces no las ponemos en practica al resolver problemas y nuestra vida la queremos resolver a como caiga.

Referencias:
Roque Morales Miguel Ángel, 2010, “métodos y pensamiento crítico 2”, editorial chicome, México, pág.223