¿Qué competencias desarrollas en el momento en que la materia de métodos del pensamiento crítico te ayuda en tu vida (académica, personal y social)?
Introducción:
Se dirá cuales son algunas competencias que podemos desarrollar en la materia de pensamientos crítico y que también desarrollamos cuando resolvemos problemas que se presentan en nuestra vida.
Se hablara de cómo es que las competencias también son importantes y como es que el pensamiento critico nos ha ayudado en nuestra vida académica, personal y social tomando en cuenta que competencias se desarrollan en esto, y cuales hemos desarrollado.
Competencias:
• Escucha, interpreta y emite mensajes.
• Proponer soluciones a problemas.
• Considerar varios puntos de vista diferentes.
• Identificar el origen del problema.
• Identificar diversos textos y llevarlos al desarrollo para identificar el problema y la solución posible.
• Aprender por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida.
• Participa y colabora de manera efectiva.
• Compara las semejanzas y diferencias.
• Formula preguntas científicas e identifica al pensamiento, conocimiento e investigación como proceso necesario para resolver el problema.
• Identifica las características del pensamiento crítico.
Desarrollo:
Tesis:
Como ya lo hemos estado mencionando el pensamiento crítico es fundamental en nuestra vida pues gracias a ello aprendemos a desarrollar varias y nuevas competencias.
El pensamiento crítico nos ayuda en nuestra vida académica pues los profesores te dejan resolver problemas donde tienes que razonar y buscar muchas posibles soluciones que nos ayuden a resolver el problema sin complicarnos más pero muchas veces no lo hacemos y nos complicamos mucho la vida y eso nos lleva a la desesperación para que digamos que no podemos resolver el problema una de las competencias que desarrollo es la de comprender, razonar y reflexionar el problema al igual que otra competencia es identificar el problema desde su origen.
En nuestra vida personal el pensamiento crítico nos hace rectificar, que si nos encontramos en una situación o problema personal lo sepamos enfrentar y podamos resolver dando diferentes soluciones pensando en las causas y consecuencias que tengamos al aplicar cada una de esas soluciones y ver cual es la que nos conviene más y también he desarrollado nuevas competencias y una de ellas es el escuchar y dar solución a el problema.
En la vida social el pensamiento crítico nos ayuda a que podamos aceptar nuestros errores y a podernos dar cuenta de que podemos resolver el problema que se nos presente con las personas que nos rodean para así podernos llevar bien con todas esas personas la competencia que desarrollo con la sociedad escuchar, interpretar y emitir mensajes, aprender por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida y desarrollamos más competencias.
El pensamiento crítico nos hace desarrollar competencias algunas de ellas son las mencionadas pero también el pensamiento crítico nos ayuda a desarrollar y reconocer nuestras emociones y las de los demás.
Antitesis:
Como ya mencionamos el pensamiento crítico nos ayuda en mucho pero también sabemos que nunca lo hemos empleado como debería de ser y es por eso que nunca nos salen las cosas bien como nosotros quisiéramos.
Cuando decimos que el pensamiento crítico nos ayuda en nuestra vida académica, personal y social solo lo decimos pues no sabemos emplearlo en los problemas que se nos presentan y como o hemos dicho nos desesperamos y no aprendemos a desarrollar nuevas competencias que nos ayudan a darnos cuenta de que desarrollamos cosas nuevas, el no poder desarrollar competencias nos lleva a no poder razonar y por lo tanto no sabemos resolver nuestros problemas y por lo tanto tratamos de resolvernos de la manera mas fácil que tengamos pues como resolvemos nuestros problemas no es utilizando el pensamiento crítico sino como sea y obvio provocando más problemas que no nos deje resolver los problemas que tengamos.
Al mismo tiempo que decimos que no usamos el pensamiento crítico podemos decir que no desarrollamos competencias y por lo tanto tampoco las emociones intelectuales que nos ayudan a darnos cuenta cuales son nuestra emociones y la de los demás y eso nos causa más problemas que nosotros los hacemos más grandes.
Conclusión:
No sabemos emplear del todo el pensamiento crítico y por lo tanto no sabemos cuales competencias aprendemos a desarrollar pues pensamos que todo es fácil pero no es así sino al contrario nosotros mismos lo complicamos y provocamos más problemas que nos llevan a cometer errores que nos llevan a grandes complicaciones y después tratamos de solucionarlas y pensamos que el sol se puede tapar con un solo dedo lo cual no se puede o más interpretado tratamos de tapar los errores que tenemos y pensamos que tenemos la razón en lo que digamos cuando no es así pues nunca tenemos la razón, esto también provoca que no sepamos reconocer las emociones de los demás y las de nosotros mismos y eso nos ocasiona más problemas con las personas que queremos y que nos rodean y tal vez sn mas problemas porque lo que nos pase les preocupa y no nos damos cuenta pues somos ciegos y pensamos que ellos nos dicen las cosas por decirnos o porque no nos quieren pero no nos damos cuenta de que en verdad ellos nos dicen las cosas por que nos quieren mucho.
Fuente:
Roque Morales Miguel Ángel, 2010, “métodos y pensamiento crítico 2”, editorial chicome, México, Pág.223
domingo, 13 de junio de 2010
jueves, 10 de junio de 2010
ENSAYO
¿Cómo te ayuda la materia de métodos del pensamiento crítico en tu vida (académica, personal y social)?
Introducción:
Se habla de cómo es que la materia de métodos del pensamiento crítico ha influido en su vida académica, personal y social en cada uno de nosotros, si nos ha beneficiado o al contrario nos ha perjudicado mucho.
Desarrollo:
Tesis:
El pensamiento crítico me ha ayudado en muchos de nuestros problemas que se nos presentan en las vida, en la vida académica nos ayuda a resolver problemas razonando; pero primero trato de comprender el problema y poder así pensar en las posibles soluciones que pueden tener este problema tratar de razonarlo y verlo de frente y tal vez así poder resolverlo sin poner esto en más problemas.
El pensamiento crítico también me ha ayudado en mi vida personal pues cuando se me presentan problemas o alguna situación que se me pueda complicar mas de la cuenta siempre trato de ver como puedo resolverlo sin meterme en mas problemas sino al contrario tratar de resolverlo lo mas que pudiera y si de esto salen mas problemas aclararlos y que todo quede como antes para que nunca se presente otro problemas de estos.
El pensamiento crítico es un proceso que nos hace que nos llevemos bien con las personas que nos rodean o más conocida con nuestra sociedad pues muchas veces se nos presentan problemas y tratamos de resolverlos de una manera no bien propuesta pues no utilizamos el pensamiento crítico y por lo tanto razonamos para poder resolver estos problemas presentados para que hablando se puedan resolver.
Para poder resolver nuestros problemas es necesario que empleemos las emociones intelectuales pues es necesario conocer nuestras propias emociones y las de los demás.
Antitesis:
El pensamiento crítico tal vez nos ayuda mucho pero muchas veces nos equivocamos pues no sabemos usarlo o no sabemos emplearlo en nuestra vida. En nuestra vida académica es muy útil pero muchas veces no lo usamos por miedo a que no sepamos como resolver el problema o como razonar para encontrar buenas soluciones sino por lo contrario siempre tratamos de no razonar.
En nuestra vida personal no sabemos emplear y cualquier se nos hace muy difícil cuando las cosas son muy fáciles, pero muchas veces no razonamos y los queremos resolver de la manera fácil o al aiseva y así no debe de ser.
En nuestra vida social con las personas que nos rodean no lo sabemos emplear pues si se nos presenta un problema lo tratamos de resolver ese problema de la peor manera y si no nos párese lo que se nos dice o como la otra persona o las otras personas lo único que nos importa es que se haga lo que nosotros decimos y si no nos hacen nos queremos pelear en una riña pero muchas veces eso nos trae mas problemas que muchas veces ya no se pueden resolver.
Muchas veces no sabemos emplear las emociones intelectuales y siempre confundimos nuestras emociones que tenemos y también confundimos las emociones de los demás.
Conclusiones:
El pensamiento crítico es bueno y nos ayuda en muchas cosas de nuestra vida académica, personal y social pero muchas veces no sabemos como emplearlos pero muchas veces no sabemos que es lo mejor para poder resolver y lo resolvemos de manera que no debe de ser y lo peor es que cuando tenemos más problemas y todos nos sale mal nos ponemos peor y no sabemos que hacer.
Referencias:
Roque Morales Miguel Ángel, 2010, “métodos y pensamiento crítico 2”, editorial chicome, México, Pág.223.
Introducción:
Se habla de cómo es que la materia de métodos del pensamiento crítico ha influido en su vida académica, personal y social en cada uno de nosotros, si nos ha beneficiado o al contrario nos ha perjudicado mucho.
Desarrollo:
Tesis:
El pensamiento crítico me ha ayudado en muchos de nuestros problemas que se nos presentan en las vida, en la vida académica nos ayuda a resolver problemas razonando; pero primero trato de comprender el problema y poder así pensar en las posibles soluciones que pueden tener este problema tratar de razonarlo y verlo de frente y tal vez así poder resolverlo sin poner esto en más problemas.
El pensamiento crítico también me ha ayudado en mi vida personal pues cuando se me presentan problemas o alguna situación que se me pueda complicar mas de la cuenta siempre trato de ver como puedo resolverlo sin meterme en mas problemas sino al contrario tratar de resolverlo lo mas que pudiera y si de esto salen mas problemas aclararlos y que todo quede como antes para que nunca se presente otro problemas de estos.
El pensamiento crítico es un proceso que nos hace que nos llevemos bien con las personas que nos rodean o más conocida con nuestra sociedad pues muchas veces se nos presentan problemas y tratamos de resolverlos de una manera no bien propuesta pues no utilizamos el pensamiento crítico y por lo tanto razonamos para poder resolver estos problemas presentados para que hablando se puedan resolver.
Para poder resolver nuestros problemas es necesario que empleemos las emociones intelectuales pues es necesario conocer nuestras propias emociones y las de los demás.
Antitesis:
El pensamiento crítico tal vez nos ayuda mucho pero muchas veces nos equivocamos pues no sabemos usarlo o no sabemos emplearlo en nuestra vida. En nuestra vida académica es muy útil pero muchas veces no lo usamos por miedo a que no sepamos como resolver el problema o como razonar para encontrar buenas soluciones sino por lo contrario siempre tratamos de no razonar.
En nuestra vida personal no sabemos emplear y cualquier se nos hace muy difícil cuando las cosas son muy fáciles, pero muchas veces no razonamos y los queremos resolver de la manera fácil o al aiseva y así no debe de ser.
En nuestra vida social con las personas que nos rodean no lo sabemos emplear pues si se nos presenta un problema lo tratamos de resolver ese problema de la peor manera y si no nos párese lo que se nos dice o como la otra persona o las otras personas lo único que nos importa es que se haga lo que nosotros decimos y si no nos hacen nos queremos pelear en una riña pero muchas veces eso nos trae mas problemas que muchas veces ya no se pueden resolver.
Muchas veces no sabemos emplear las emociones intelectuales y siempre confundimos nuestras emociones que tenemos y también confundimos las emociones de los demás.
Conclusiones:
El pensamiento crítico es bueno y nos ayuda en muchas cosas de nuestra vida académica, personal y social pero muchas veces no sabemos como emplearlos pero muchas veces no sabemos que es lo mejor para poder resolver y lo resolvemos de manera que no debe de ser y lo peor es que cuando tenemos más problemas y todos nos sale mal nos ponemos peor y no sabemos que hacer.
Referencias:
Roque Morales Miguel Ángel, 2010, “métodos y pensamiento crítico 2”, editorial chicome, México, Pág.223.
Discurso
Buenos dias profesora y compañeros nosotras les expondremos de manera breve lo que son los transatornos alimenticios obesidad y anorexia; enfermedades causa y consecuencia todo moviendose alrededor de nuestra sosiedad siendo hoy en dia una de las enfermedades que mas afectan a la sociedad principalmente a los jovenes quienes suelen ser las victimas principales, siendo consecuencia de querer ser aceptados en un grupo social o una forma de refugiarse en la comida satisfaciendo sus necesidades.hoy en dia es la epidemia del siglo XXI representando muerte y destruccion a la sociedad joven , lo unico que podemos hacer nosotros es querernos y cuidar nuestro cuerpo , pues dentro de la vida es lo unico que nos pertenece.
Esperamos que sea de su total agrado.
La anorexia es una de tantas enfermedades que se dan por una mala alimentacion y una imagen distorcionada y negativa de su cuerpo, provocando de esta manera un transtorno que lleva a las personas a buscar la falsa creencia de la balleza.
Hoy en dia el simbolo de belleza resulta ser una figura esbelta, la cual es promovida por los mayores fuerzaz de manipulacion en la sociedad, los publicistas.
Alimentandonos solo de basura y causando en nosotros una falsa idea de la realidad, provocabndo que la gente se lastime asi de tal manera quye ellos se provoque un auto suicido lento pero seguro que si no se trata a tiempo empeorara la vida de una persona, pero al igual de una sociedad entera.
Pero ghablando respecto a lo que es la obesidad creo que ya todos sabemos que es el exeso de grasa en el cuerpo que se da por no llevar una buena alimentacion consumiendo basura lo que hoy conocemos como comida chatarra.
En nuestro pais hablar de obesidad es ta una problematica vivida desde la infancia y no importando a que clase social pertenescas.
La obesidad tambien se da por que hgoy en dia en mexico no tenemos la cultura de una sana alimentacion y tampoco de ser personas activas que son uno de los factores que nosotros mismos propiciamosm para que se de esta enfermedad la enfermedad de la sociedad globalizada que cada dia engorda mas.
Esperamos que sea de su total agrado.
La anorexia es una de tantas enfermedades que se dan por una mala alimentacion y una imagen distorcionada y negativa de su cuerpo, provocando de esta manera un transtorno que lleva a las personas a buscar la falsa creencia de la balleza.
Hoy en dia el simbolo de belleza resulta ser una figura esbelta, la cual es promovida por los mayores fuerzaz de manipulacion en la sociedad, los publicistas.
Alimentandonos solo de basura y causando en nosotros una falsa idea de la realidad, provocabndo que la gente se lastime asi de tal manera quye ellos se provoque un auto suicido lento pero seguro que si no se trata a tiempo empeorara la vida de una persona, pero al igual de una sociedad entera.
Pero ghablando respecto a lo que es la obesidad creo que ya todos sabemos que es el exeso de grasa en el cuerpo que se da por no llevar una buena alimentacion consumiendo basura lo que hoy conocemos como comida chatarra.
En nuestro pais hablar de obesidad es ta una problematica vivida desde la infancia y no importando a que clase social pertenescas.
La obesidad tambien se da por que hgoy en dia en mexico no tenemos la cultura de una sana alimentacion y tampoco de ser personas activas que son uno de los factores que nosotros mismos propiciamosm para que se de esta enfermedad la enfermedad de la sociedad globalizada que cada dia engorda mas.
martes, 8 de junio de 2010
Juana Barraza Samperio
(La mata viejitas)
Es de 49 años de edad, de complexión robusta, de cabello corto, su vestimenta es varonil, es madre y asesina.
Nació el 27 de diciembre de 1958 su madre era trabajadora domestica su padre las abandono, después de un tiempo su madre se caso con un hombre muy bueno con el que formo familia pues tuvo dos hijos un hombre y una mujer que se convirtieron en los hermanastros de Juana.
Su madre de Juana se volvió alcólica, su padrastro era el que veía por ella pero también le decía que las mujeres no necesitaban estudiar si se iban a convertir en amas de casa, la madre de Juana la maltrataba mucho tanto físicamente como verbalmente.
De todas las borracheras que se ponía la madre de Juana un día su mamá decidió cambiarla por 3 cervezas, Juana pensaba que era broma pero José no la dejo regresar a su casa, como Juana insistía en regresar a su casa José la golpeo y violo a Juana, esta quedo embarazada de esta violación, sufrió maltrato durante su embarazo, después de que nació el niño la rescataron sus tíos o los que pensaban que eran sus tíos pues eran hermanos de su padrastro, ellos la regresaron a su casa aunque el padrastro dudaba pues la madre le había dicho que Juana se había ido por que ella así lo había decidido; pero después Juana explico lo sucedido y fue la primero vez que su padrastro golpeaba a su mamá, pues estaba decidido a apoyar a Juana. Le enseño a cuidar al bebé y le ayudo a educarlo.
Cuando Juana tenía 18 años de edad su madre murió de cirrosis, lo cual no le preocupo a Juana no tanto como cuando murió su padrastro que murió cuando ella tenía 30 años de edad con sus dos hermanastros no tenía una buena comunicación después de la muerte de su padrastro, no era muy buena con su hermano pues él había abandonado a su familia por irse con otra mujer.
Pao el tiempo y Juana encontró otra pareja y se caso con Miguel Ángel cuando tenía 23 años de edad y con esa pareja tuvo una hija que actualmente tiene 23 años, después de 4 años de matrimonio con Miguel Ángel se separo de él pues sufría de maltrato.
Juana se volvió a casar con un hombre llamado Félix con quien tuvo 2 hijas más que actualmente tienen 11 y 13 años de edad, pero después se separo pues sufría de maltrato asía ella y asía sus hijas.
Su primer hijo Luis Enrique murió en 1998 cuando solo tenía 27 años de edad pues fue asesinado en una riña callejera, se dice que desde entonces empezaron los asesinatos de la viejitas.
Cuando Juana tenía entre 13 y 14 años de edad vendía gelatinas en la calle, que después empezó a vender artículos para caballero, a los 30 años de edad se metió de servidora domestica, a esa misma edad se metió de luchadora pues lo que ganaba como luchadora era lo que la mantenía en la lucha era más conocida como la “dama del silencio”. A los 43 decidió dejar la arena y convertirse en la promotora de ese lugar, es una adoradora de la santa muerte es tranquila lo que llevo a que sus vecinos no desconfiaran de ella.
Nadie sabía quién era la mata viejitas pero el 25 de mayo del 2006 la descubrieron pues quiso ayudar a una mujer llamada Ana María una mujer viuda que hospedaba a un joven llamado Joel López ese día Juana se acerco a brindar sus servicios pero la viuda no quiso entonces Juana la asesino pero Joel llegaba de su trabajo y se dio cuenta y siguió a Juana ese día lograron capturar a Juana.
El 27 de mayo del 2006 fue acusada de 10 asesinatos y de robo.
Creo que una de las cosas que orilla a Juana a cometer tantos asesinatos fue que desde que era niña sufrió de maltrato en la familia y que su hijo muriera por una riña callejera.
Algunas de las inteligencias emocionales (IE) que Juana no utilizo son:
La conciencia emocional: pues no identificaba sus propias emociones y no conoce los efectos o consecuencia que tiene esto.
La autorregulación emocional: no sabe manejar sus emociones.
Autocontrol: no conoce sus emociones
Creo que la principal es el autocontrol pues no sabe cuáles son sus emociones ni cómo usarlas y eso trae muchas causas y consecuencias.
Es de 49 años de edad, de complexión robusta, de cabello corto, su vestimenta es varonil, es madre y asesina.
Nació el 27 de diciembre de 1958 su madre era trabajadora domestica su padre las abandono, después de un tiempo su madre se caso con un hombre muy bueno con el que formo familia pues tuvo dos hijos un hombre y una mujer que se convirtieron en los hermanastros de Juana.
Su madre de Juana se volvió alcólica, su padrastro era el que veía por ella pero también le decía que las mujeres no necesitaban estudiar si se iban a convertir en amas de casa, la madre de Juana la maltrataba mucho tanto físicamente como verbalmente.
De todas las borracheras que se ponía la madre de Juana un día su mamá decidió cambiarla por 3 cervezas, Juana pensaba que era broma pero José no la dejo regresar a su casa, como Juana insistía en regresar a su casa José la golpeo y violo a Juana, esta quedo embarazada de esta violación, sufrió maltrato durante su embarazo, después de que nació el niño la rescataron sus tíos o los que pensaban que eran sus tíos pues eran hermanos de su padrastro, ellos la regresaron a su casa aunque el padrastro dudaba pues la madre le había dicho que Juana se había ido por que ella así lo había decidido; pero después Juana explico lo sucedido y fue la primero vez que su padrastro golpeaba a su mamá, pues estaba decidido a apoyar a Juana. Le enseño a cuidar al bebé y le ayudo a educarlo.
Cuando Juana tenía 18 años de edad su madre murió de cirrosis, lo cual no le preocupo a Juana no tanto como cuando murió su padrastro que murió cuando ella tenía 30 años de edad con sus dos hermanastros no tenía una buena comunicación después de la muerte de su padrastro, no era muy buena con su hermano pues él había abandonado a su familia por irse con otra mujer.
Pao el tiempo y Juana encontró otra pareja y se caso con Miguel Ángel cuando tenía 23 años de edad y con esa pareja tuvo una hija que actualmente tiene 23 años, después de 4 años de matrimonio con Miguel Ángel se separo de él pues sufría de maltrato.
Juana se volvió a casar con un hombre llamado Félix con quien tuvo 2 hijas más que actualmente tienen 11 y 13 años de edad, pero después se separo pues sufría de maltrato asía ella y asía sus hijas.
Su primer hijo Luis Enrique murió en 1998 cuando solo tenía 27 años de edad pues fue asesinado en una riña callejera, se dice que desde entonces empezaron los asesinatos de la viejitas.
Cuando Juana tenía entre 13 y 14 años de edad vendía gelatinas en la calle, que después empezó a vender artículos para caballero, a los 30 años de edad se metió de servidora domestica, a esa misma edad se metió de luchadora pues lo que ganaba como luchadora era lo que la mantenía en la lucha era más conocida como la “dama del silencio”. A los 43 decidió dejar la arena y convertirse en la promotora de ese lugar, es una adoradora de la santa muerte es tranquila lo que llevo a que sus vecinos no desconfiaran de ella.
Nadie sabía quién era la mata viejitas pero el 25 de mayo del 2006 la descubrieron pues quiso ayudar a una mujer llamada Ana María una mujer viuda que hospedaba a un joven llamado Joel López ese día Juana se acerco a brindar sus servicios pero la viuda no quiso entonces Juana la asesino pero Joel llegaba de su trabajo y se dio cuenta y siguió a Juana ese día lograron capturar a Juana.
El 27 de mayo del 2006 fue acusada de 10 asesinatos y de robo.
Creo que una de las cosas que orilla a Juana a cometer tantos asesinatos fue que desde que era niña sufrió de maltrato en la familia y que su hijo muriera por una riña callejera.
Algunas de las inteligencias emocionales (IE) que Juana no utilizo son:
La conciencia emocional: pues no identificaba sus propias emociones y no conoce los efectos o consecuencia que tiene esto.
La autorregulación emocional: no sabe manejar sus emociones.
Autocontrol: no conoce sus emociones
Creo que la principal es el autocontrol pues no sabe cuáles son sus emociones ni cómo usarlas y eso trae muchas causas y consecuencias.
miércoles, 2 de junio de 2010
1)
32D 322
+ 4J3 + 483
T67 = 567
------------ ------------
137D 1372
2)
C02 402
+ 3Y4 + 324
56H = 567
----------- ------------
1YG3 1293
3)
62F 627
+ 4D5 + 435
J42 = 842
--------- -----------
190B 1904
4)
5F7 567
+ Y13 + 413
48K = 489
------------ -------------
1469 1469
5)
426 426
+YCF + 251
42F = 421
--------- -----------
Z0K8 1098
6)
33B 332
+4C4 + 434
D55 = 555
----------- -----------
13BY 1321
7)
Y1G 219
+42J + 424
6B7 = 637
------------ ------------
Z28C 1280
8)
8C2 822
+F3Z +635
440 = 440
-------- ------------
1J9B 1897
9)
55C 554
+CC5 +445
332 = 332
--------- -----------
1BB1 1331
32D 322
+ 4J3 + 483
T67 = 567
------------ ------------
137D 1372
2)
C02 402
+ 3Y4 + 324
56H = 567
----------- ------------
1YG3 1293
3)
62F 627
+ 4D5 + 435
J42 = 842
--------- -----------
190B 1904
4)
5F7 567
+ Y13 + 413
48K = 489
------------ -------------
1469 1469
5)
426 426
+YCF + 251
42F = 421
--------- -----------
Z0K8 1098
6)
33B 332
+4C4 + 434
D55 = 555
----------- -----------
13BY 1321
7)
Y1G 219
+42J + 424
6B7 = 637
------------ ------------
Z28C 1280
8)
8C2 822
+F3Z +635
440 = 440
-------- ------------
1J9B 1897
9)
55C 554
+CC5 +445
332 = 332
--------- -----------
1BB1 1331
martes, 1 de junio de 2010
Ensayo sobre pensamiento crítico, metacognición, autorregulación y inteligencia emocional
Introducción:
Explicaremos cuál es la relación entre pensamiento crítico, metacognición, inteligencia emocional y autorregulación y cómo es que se presenta en nuestra vida cotidiana; describiremos una pequeña introdución sobre cada tema y al final se dira la relación esto se hablara en una tesis y una antítesis.
Tesis:
El pensamiento crítico: es un proceso intelectual que brinda el pensamiento y libertad de decisión que lo lleva a responsabilizarse de sus actos, el pensamiento crítico se enlaza con los valores intelectuales esto nos ayuda a ser razonables y pensar con lógica y analizar las cosas o situaciones manejando el pensamiento crítico.
Metacognición: es un enfrentamiento con el conocimiento pues si no sabemos alguna cosa aprendemos eso que no sabemosa hacer, al hacerlo; la metacognición surgió desde los años 70´s en adelante que trata del proceso autorregulatorio del funcionamiento de procesos cognitivos.
Autorregulación: es la capacidad de controlar y regular las emosiones de uno mismo para así resolver problemas y estar bien con sí mismo y para con los demás.
Inteligencia Emocional (IE): es el conjunto de capacidades que nos permiten el conocimiento y el manejo de nuestras emociones y el reconocimiento de las emociones ajenas con el cual podemos desarrollar competencias.
La relación que hay entre ellas es que el pensamiento crítico nos ayuda a razonar y así poder adquirir nuevos conocimientos que la metacognición nos ayuda a adquirir nuevos conocimientos pues la metacognición es apender algo haciendolo pero valorando el autoconocimiento, la autorregulación nos permite darnos cuenta de nuestras propias emociones y la de los demás que nos ayudan a resolver problemas y que tambien se une con la metacognición y la inteligencia emocional nos da el conocimiento y el manejo de nuestras propias emociones y con todo esto llegamos a que todos estos factores nos ayudan a el desarrollo de nuevas competencias.
En la vida cotidiana infleye mucho pues a todos nos ayudan a desarrollar nuevas competencias, pues el pensamiento crítico nos permite razonar los problemas que se nos presentan en la vida, la metacignición, la autorregulación y la inteligencia emocional nos ayudan a darnos cuenta de lo que pasa a nuestro alrededor, a evaluar nuestros conocimientos y a saber cuales son nuestras emosiones y las emociones de los demás para así aplicarlo en la vida diaria.
Antítesis:
El pensamiento crítico es un proceso intelectual que nos ayuda pero nuchas veces no sabemos emplear el pensamiento crítico pues no razonamos ante las situaciones que se nos presentan o razonamos pero no como debemos razonar, la metacognición es donde enfrentamos nuestos conocimientos pero muchas veces no sabemos cuales son nuestros conocimientos, la autorregularización nos ayuda a contreolar nuestras emociones pero muchas veces sabemos cuales son nuestras emociones y no las controlamos pues queremos hacer lo que quieramos y la inteligencia emocional nos ayuda al igual que los demas a desarrollar nuevas competencias pero nuchas veces nunca las queremos desarrollar pues siempre le ponemos muchos peros que es algo que no tenemos aque hacer pero así es como empreamos la inteligencia emocional.
Nosotros sabemos que todos estos factores se relacionan pero nunca o la mayoria de las veces no los empleamos como debieramos pues nos cuesta mucho trabajo desarrollar todo esto puesto que al momento de los problemas no empleamos nada esa es la desbentaja que no los sabemosa emplear en la vida cotidiana.
Conclusión
Como conclusión podemas desir que estos factores nos ayudan mucho pero muchas veces no sabemosa emplearlos y el pensamiento crítico, la autorregulación, la metacognición y la inteligencia emocional son factores que nos ayudan a desarrollar nuevas competencias solo si los sabes usar que nuchas veces no las ponemos en practica al resolver problemas y nuestra vida la queremos resolver a como caiga.
Referencias:
Roque Morales Miguel Ángel, 2010, “métodos y pensamiento crítico 2”, editorial chicome, México, pág.223
Explicaremos cuál es la relación entre pensamiento crítico, metacognición, inteligencia emocional y autorregulación y cómo es que se presenta en nuestra vida cotidiana; describiremos una pequeña introdución sobre cada tema y al final se dira la relación esto se hablara en una tesis y una antítesis.
Tesis:
El pensamiento crítico: es un proceso intelectual que brinda el pensamiento y libertad de decisión que lo lleva a responsabilizarse de sus actos, el pensamiento crítico se enlaza con los valores intelectuales esto nos ayuda a ser razonables y pensar con lógica y analizar las cosas o situaciones manejando el pensamiento crítico.
Metacognición: es un enfrentamiento con el conocimiento pues si no sabemos alguna cosa aprendemos eso que no sabemosa hacer, al hacerlo; la metacognición surgió desde los años 70´s en adelante que trata del proceso autorregulatorio del funcionamiento de procesos cognitivos.
Autorregulación: es la capacidad de controlar y regular las emosiones de uno mismo para así resolver problemas y estar bien con sí mismo y para con los demás.
Inteligencia Emocional (IE): es el conjunto de capacidades que nos permiten el conocimiento y el manejo de nuestras emociones y el reconocimiento de las emociones ajenas con el cual podemos desarrollar competencias.
La relación que hay entre ellas es que el pensamiento crítico nos ayuda a razonar y así poder adquirir nuevos conocimientos que la metacognición nos ayuda a adquirir nuevos conocimientos pues la metacognición es apender algo haciendolo pero valorando el autoconocimiento, la autorregulación nos permite darnos cuenta de nuestras propias emociones y la de los demás que nos ayudan a resolver problemas y que tambien se une con la metacognición y la inteligencia emocional nos da el conocimiento y el manejo de nuestras propias emociones y con todo esto llegamos a que todos estos factores nos ayudan a el desarrollo de nuevas competencias.
En la vida cotidiana infleye mucho pues a todos nos ayudan a desarrollar nuevas competencias, pues el pensamiento crítico nos permite razonar los problemas que se nos presentan en la vida, la metacignición, la autorregulación y la inteligencia emocional nos ayudan a darnos cuenta de lo que pasa a nuestro alrededor, a evaluar nuestros conocimientos y a saber cuales son nuestras emosiones y las emociones de los demás para así aplicarlo en la vida diaria.
Antítesis:
El pensamiento crítico es un proceso intelectual que nos ayuda pero nuchas veces no sabemos emplear el pensamiento crítico pues no razonamos ante las situaciones que se nos presentan o razonamos pero no como debemos razonar, la metacognición es donde enfrentamos nuestos conocimientos pero muchas veces no sabemos cuales son nuestros conocimientos, la autorregularización nos ayuda a contreolar nuestras emociones pero muchas veces sabemos cuales son nuestras emociones y no las controlamos pues queremos hacer lo que quieramos y la inteligencia emocional nos ayuda al igual que los demas a desarrollar nuevas competencias pero nuchas veces nunca las queremos desarrollar pues siempre le ponemos muchos peros que es algo que no tenemos aque hacer pero así es como empreamos la inteligencia emocional.
Nosotros sabemos que todos estos factores se relacionan pero nunca o la mayoria de las veces no los empleamos como debieramos pues nos cuesta mucho trabajo desarrollar todo esto puesto que al momento de los problemas no empleamos nada esa es la desbentaja que no los sabemosa emplear en la vida cotidiana.
Conclusión
Como conclusión podemas desir que estos factores nos ayudan mucho pero muchas veces no sabemosa emplearlos y el pensamiento crítico, la autorregulación, la metacognición y la inteligencia emocional son factores que nos ayudan a desarrollar nuevas competencias solo si los sabes usar que nuchas veces no las ponemos en practica al resolver problemas y nuestra vida la queremos resolver a como caiga.
Referencias:
Roque Morales Miguel Ángel, 2010, “métodos y pensamiento crítico 2”, editorial chicome, México, pág.223
lunes, 17 de mayo de 2010
ensayo
Inteligencia Emosional (IE)
Introducción:
Se hablara de por que la inteligencia emocional influye en las limitaciones personales, del como immplica en nuestro aprendizaje y por último se vera cono nos ayuda a ser buenos y mejores estudiiantes. Pues nos dice que la inteligencia emocional es una forma de ver y reconocer nuestras propias emosiones y así poder manejarlas como también nos ayuda a reconocer las emosiones ajenas, y nos permita esto desrrollar nuevas competencias.
Desarrollo:
Tesis:
La inteligencia emocional (IE) es el conjunto de capacidades que nos permiten el manejo de nuestras propias emociones para poder desarrollar nuevas competencias, como también nos permite el reconocimiento de las emociones ajenas, esto nos da como resultado poder resolver cualquier problema; pues al desarrollar nuevas competencias emocionales desarrollamos la autoconciencia que nos permite saber nuestros diferentes estados de ánimo que de esa se derriban más competencias; la autorregulación emocional es como la anterior pero esta nos da la oportunidad de poder manejar nuestros estas de ánimo, pues nos da el control de la emociones y nos ayuda a poder aptarnos a ellas; la motivación esto es lo que tenemos todos pues si nosotros pensamos que no podemos nunca vamos a poder por eso es importante nuestra propia motivación; la empatía es como reconocer la emociones del otro pero es más preocuparse por los sentimientos de los demás así como la necesidades; las destrezas sociales en esta se pone en juego como es que te logras comunicar con los demás, como es que resuelves los problemas y como es que puedes lidiar con las demás personas sin necesidad de un tercero.
Antítesis:
Así como la inteligencia emocional nos ayuda a ver nuestras emociones así también nosotros mismos nunca nos queremos dar cuenta pues decimos que nosotros no tenemos ningún defecto y que no nos pasa nada que nosotros siempre vamos a tener la razón. En la auto conciencia no reconocemos nuestras propias emociones; en la auto regularización emocional no sabemos manejar nuestras emociones; en la motivación aunque nosotros nos motivemos hay personas que nos dejan de motivar y nos tira nuestro autoestima y pensamos que no podemos; la empatía nunca nos fijamos si el otro necesita algo o en sus necesidades solo nos fijamos en nuestras propias necesidades y las destrezas sociales nunca somos buenos pues decimos que somos buenos cuando no los somos relacionándonos con las demás personas.
Conclusión:
Como conclusión la inteligencia emocional nos permite desarrollar nuevas competencias que nos permiten reconocer las emociones, sentimientos, necesidades y preocupaciones de los demás, así como de la misma manera nos permite comunicarnos y al mismo motivarnos para realizar nuevas competencias que nos ayudan a poder solucionar problemas que se nos presenten y con todo esto sabemos reconocer nuestras limitaciones, como también nos permite tener un buen aprendizaje, y así poder ser un buen y mejor estudiante;: solo es que quiéranos porque si no queremos no podemos desarrollar todas estas habilidades.
Referencias:
Roque Morales Miguel Ángel, 2010, “métodos y pensamiento crítico 2”, editorial chicome, México, pág.223
Introducción:
Se hablara de por que la inteligencia emocional influye en las limitaciones personales, del como immplica en nuestro aprendizaje y por último se vera cono nos ayuda a ser buenos y mejores estudiiantes. Pues nos dice que la inteligencia emocional es una forma de ver y reconocer nuestras propias emosiones y así poder manejarlas como también nos ayuda a reconocer las emosiones ajenas, y nos permita esto desrrollar nuevas competencias.
Desarrollo:
Tesis:
La inteligencia emocional (IE) es el conjunto de capacidades que nos permiten el manejo de nuestras propias emociones para poder desarrollar nuevas competencias, como también nos permite el reconocimiento de las emociones ajenas, esto nos da como resultado poder resolver cualquier problema; pues al desarrollar nuevas competencias emocionales desarrollamos la autoconciencia que nos permite saber nuestros diferentes estados de ánimo que de esa se derriban más competencias; la autorregulación emocional es como la anterior pero esta nos da la oportunidad de poder manejar nuestros estas de ánimo, pues nos da el control de la emociones y nos ayuda a poder aptarnos a ellas; la motivación esto es lo que tenemos todos pues si nosotros pensamos que no podemos nunca vamos a poder por eso es importante nuestra propia motivación; la empatía es como reconocer la emociones del otro pero es más preocuparse por los sentimientos de los demás así como la necesidades; las destrezas sociales en esta se pone en juego como es que te logras comunicar con los demás, como es que resuelves los problemas y como es que puedes lidiar con las demás personas sin necesidad de un tercero.
Antítesis:
Así como la inteligencia emocional nos ayuda a ver nuestras emociones así también nosotros mismos nunca nos queremos dar cuenta pues decimos que nosotros no tenemos ningún defecto y que no nos pasa nada que nosotros siempre vamos a tener la razón. En la auto conciencia no reconocemos nuestras propias emociones; en la auto regularización emocional no sabemos manejar nuestras emociones; en la motivación aunque nosotros nos motivemos hay personas que nos dejan de motivar y nos tira nuestro autoestima y pensamos que no podemos; la empatía nunca nos fijamos si el otro necesita algo o en sus necesidades solo nos fijamos en nuestras propias necesidades y las destrezas sociales nunca somos buenos pues decimos que somos buenos cuando no los somos relacionándonos con las demás personas.
Conclusión:
Como conclusión la inteligencia emocional nos permite desarrollar nuevas competencias que nos permiten reconocer las emociones, sentimientos, necesidades y preocupaciones de los demás, así como de la misma manera nos permite comunicarnos y al mismo motivarnos para realizar nuevas competencias que nos ayudan a poder solucionar problemas que se nos presenten y con todo esto sabemos reconocer nuestras limitaciones, como también nos permite tener un buen aprendizaje, y así poder ser un buen y mejor estudiante;: solo es que quiéranos porque si no queremos no podemos desarrollar todas estas habilidades.
Referencias:
Roque Morales Miguel Ángel, 2010, “métodos y pensamiento crítico 2”, editorial chicome, México, pág.223
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